Τα παιδιά θα πρέπει να διαβάσουν τα δύο πρώτα κεφάλαια του βιβλίου είτε στην τάξη, είτε στο σπίτι. Στη συνέχεια, αφού γίνει μια πρώτη εξοικίωση των παιδιών με τους βασικούς ήρωες του βιβλίου (π.χ. δημιουργία ταυτότητας ήρωα), τα παιδιά συζητούν για τις πόλεις που ο Φογκ θα επισκεφθεί και ρωτούνται αν έχουν ακούσει για κάποιες από αυτές και αν ξέρουν το πού βρίσκονται. Στη συνέχεια δουλεύοντας σε ομάδες κάνουν μια λίστα με τις πόλεις αυτές και με τη βοήθεια του άτλαντα προσπαθούν να τις εντοπίσουν. Στη συνέχεια σε δυάδες ή τριάδες τα παιδιά εργάζονται σε ΗΥ και με τη βοήθεια του εργαλείου Tour Builder δημιουργούν το εικονικό ταξίδι του Φιλέα Φογκ. Το εργαλείο αυτό επιτρέπει στον χρήστη να εντοπίσει οποιαδήποτε περιοχή πάνω στο χάρτη και να την προσθέσει ως προορισμό στο ταξίδι που σκοπεύει να κάνει. Επίσης επιτρέπει την προσθήκη κειμένου, εικόνας ή βίντεο. Έτσι, οι μαθητές αφού εντοπίσουν την κάθε πόλη την οποία επισκέφθηκε ο Φογκ αναζητούν και προσθέτουν φωτογραφίες της πόλης όπως ήταν την εποχή τους ταξιδιού του Φογκ. Στη συνέχεια καταγράφουν σε μορφή προσωπικού ημερολογίου τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις εντυπώσεις του Φογκ σε κάθε σταθμό του. Επίσης μπορούν να περιλάβουν κάποιες βασικές γεωγραφικές πληροφορίες για κάθε πόλη.